Observa les següents imatges i contesta les qüestions :
Imatge A
Imatge B
Imatge C
Quin grup social creus que és la imatge A? En que treballen, edat, gustos musicals…
I en el cas de la imatge B
Quines sabates són més cares en la imatge C? Com ho saps?
Te pareix raonable que puguem etiquetar-nos per la roba? Raona la resposta
Tens primeres impressions de la gent? En què et fixes
Descriu la roba d’una persona de la imatge A i una de la imatge B.
“DIAMANT DE SANG”
1-Explica la problemàtica que la pel.lícula vol denunciar, amb les seues conseqüències.
b) Situa l'acció geogràficament i en el temps.
2-En la pel.lícula es veu un camp de refugiats:
•Explica què són els refugiats i per què es produeix aquesta situació.
•Descriu com és un “camp”d'aquest tipus.
•I per què es diu en la pel·lícula: “Això no té importància. Com a molt ocupara uns minuts en laTV, entre els esports i el temps”.
3-Descriu als 3 personatges principals. Quins el paper que cadascun representa? I explica com evoluciona el personatge (Leonardo di Caprio) en la seua actitud.
4-Ací tens una llista de valors i contravalors. Explica breument com es reflecteix cadascun d'ells en la pel.lícula, pots associar-los a algun/us personatges.
Pau-Violència
Amistat-Traició
Ètica-Egoisme
Justícia-Injusticia
Falta de drets-Llibertat
Explica-ho. * I raona quin d'ells són més importantes per a tu.
5-Quin país és el que apareix en la pel·lícula? És un país ric en recursos naturals? Quins? Quines causes assenyalaries que pogueren explicar la pobresa i el subdesenvolupament d'aquest país?
6-Comentari crític i personal:
•-Explica quina és la teua opinió sobre la problemàtica.
•-Quines solucions aportaries?
•-Raona: amb quin personatge t'identifiques?Danny Archer; Maddy Bowen; Solomon Vandyu un altre...
Exercici_117_Fitxa pel.lícula Centurion
a) Quin país actual seria Britània?
b) Quin segle és l'any 117 dc què és quan comença la pel.lícula?
c) A l'inici del film el protagonista explica com són els atacs que estan rebent. Resumix-lo. Busca a Internet el significat de la paraula "Ràtzia". Valora si seria equivalent
d) Busca una breu informació sobre la IX legió ( 5 línies ). Busca també quants legionaris aproximadament formaven una legió.
e) Els Pictos és el poble bàrbar que lluita contra els romans. Busca 5 línies sobre qui eren
f)Este és un climograma de la zona on ocorre la pel.lícula. Observa'l i contesta :
i) Quan i quina és la temperatura més baixa? El mateix de la més alta?
ii)Com diries que és la precipitació? Plou molt, poc, tots els mesos?
iii)Compara'l amb el climograma de València
g) Hi ha una escena en què s'alimenten d'un ren/cèrvol. Com ho fan? Què es mengen?
h) En un moment determinat un dels protagonistes romans lesiona a un altre per poder salvar-se davant d'uns llops. Creus que això és l'instint de supervivència? Raona la resposta. Què creus que hauria de pesar més en eixes decisions la lògica o els sentiments?
i) Busca informació sobr el mur d'Adriano ( 10 línies ) . Dibuixa un xicotet mapa de Britània on aparega el mur.
j) Esta pàgina mostra informació per calcular viatges en l'antiguitat. Explica un poc com funciona, els apartats que apareixen i intenta calcular qualsevol ruta com exemple.
k)Fes una valoració de la pel·lícula ( 10 línies )
Unitat Natura i Societat : Harmonies, Crisis i Impactes
1. Activitat
Accedix a la plana web https://www.stopdisastersgame.org/
a)Localizta en la plana els 10 pitjors desastres del segle XX, tria un i prepara una breu exposició. Fes el mateix d'algun dels pitjors desastres del segle XXI.
b)Obrir Joc. Planteja diferents escenaris ( mínim de 3 desastres diferentes ). Juga i fes captures de pantalla dels resultats.
c)Resum de causes, conseqüències i prevenció que es podria fer en cada cas
2. Activitat
a)Accedix a la plana web http://parquesnaturales.gva.es/va/ i selecciona un dels parcs per preparar un breu resum.
Pots tindre en compte aspectes com localització, superfície, any de protecció, perills, punts forts, visitants, entrades, accessos...
